心理健康倡议书

时间:2022-06-09 08:27:07 倡议书 我要投稿

心理健康倡议书

  在发展不断提速的社会中,我们都可能会用到倡议书,倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。那么一般倡议书是怎么写的呢?以下是小编精心整理的心理健康倡议书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心理健康倡议书

心理健康倡议书1

亲爱的同学们:

  我们来到这个世上,就意味着又给社会增添了一份宝贵的财富,同时也给家庭带来了无比的欢乐,从这一刻起多少人关注着你,期望着你茁壮成长。每个人的生命都只有一次,只有珍爱自己生命的人,才会热爱生活,对未来充满希望;只有拥有美丽心灵的人,才能感受到人生的美丽,才有资格分享、接受社会和他人所给予的爱和友谊,才能用良好的心态面对人生。所以,新学期伊始,我们更应该积极行动起来,爱自己,爱他人,呵护心灵,共同成长。为此,我们向全校同学们倡议:

  1、树立安全意识——我们要时时处处注重安全,在平时学习生活中,要认真接受学校和老师的安全教育,注意学习防火、防震、交通安全、食品安全等有关知识,用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵,让心的世界洒满阳光;

  2、多寻求心理帮助——勇敢地敞开自己的心扉,把自己的想法多向老师和同学倾诉,必要时可向生命绿岛的心理老师求助,释放你的压力。求助是一种能力,让每个人都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。

  3、多学习心理健康知识——认真阅读有关心理成长的书籍,聆听有关心理成长的讲座,积极参加学校和社会丰富多彩的活动,培养自己积极向上的心理。为此,我校心理组老师针对我校学生实际情况和心理特点,收集整理了《xx市实验中学心理自助手册》,希望同学们认真学习,得到心灵上的成长。

  同学们,让我们的心灵多一点宽容,多一份感动!让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉烦恼,释放悲伤,正视失败;让心坚如磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,不折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!让我们关爱生命安全,关注心理健康,让生活充满阳光!

心理健康倡议书2

亲爱的同学们:

  在这寒冬的清晨,你是否感觉自己钻出被窝的那一瞬需要越来越多的勇气?

  在这料峭的季节,你是否担忧自己对抗甲流的信心正日益受到严峻的挑战?

  在这成长的年龄,你又是否紧张自己的学业发展在新的征途中将何去何从?

  ……

  有人听后,说:懒惰和温暖的被窝使我

  犹豫;

  有人听后,说:害怕和肆虐的甲流令我软弱;

  又有人听后,说:失败和严峻的竞争让我沮丧。

  ……同学们,你是不是也有上述感觉呢?在人生成长的关键季节里,我们的身心将会受到种种压力的考验,我们的成长环境也必将是“机遇”与“困难”共存的。如何化解压力,摆正心态,积极的变“困难”为“机遇”,有力的用主动换被动,相信这是万千学子迫切想知道答案的问题。为此,我校团委和心智家园特于12月7日~13日联合打造了一道丰盛的“精神饕餮大餐”——××中学“心理健康周”活动,相信全方位、多层次、立体式的活动内容将会对你的中学生活,尤其是心理健康带来意想不到的收获哦~

  不相信?那不妨一起来试试吧!请你根据自身爱好,有选择性的参与我们以下各项活动(见背面),我们将从参与者及参与项目的数量中评选出本次活动的10名“最佳参与奖”、抽取10名“最幸运奖”,并颁发奖状和奖品。精彩和收获等着你来哦!

心理健康倡议书3

  鲜花盛开的五月,春意盎然,今天,我们又一次迎来了 “5·25心理健康日”。 众所周知,心理健康是一个人身体健康不可分割的重要方面,积极健康的生命意识,离不开和谐、温馨的家庭成长环境和开明的家庭教育。今年我校“525”的活动内容主要围绕家庭教育、亲子关系开展,主题是“爱在我们身边”, 目的是通过一系列活动,呼吁学生家长提升家庭教育意识,创建和谐的家庭教育环境,促进学生心智健康发展,让孩子在家庭、学校的共同培育下快乐学习,幸福成长。

  我们必须意识到:父母对孩子的教育方式过于溺爱或者简单、粗暴,期待过多,压力过大,就会使大多数孩子或多或少存在依赖、自负、易怒、逆反等心理。如果这些问题长期存在,就会使孩子缺乏积极、乐观的人生态度,处于消极、低迷的人生状态,促成悲剧不断发生!而开明的家长能接受孩子的天性,欣赏孩子,让孩子感到自信和幸福,因而孩子做任何事情时,内心就会具有一种充分调动现有能力的强大动力——克服困难,积极投入。所以,建立孩子与家庭、父母与孩子的爱的纽带就特别的重要。基于此,我们向全体师生、全体家长发出以下倡议:

  1.倡议各班学生回家后给父母一个深情的拥抱,给父母准备一顿简单的饭菜,给父母洗一洗袜子,对父母的照顾说一声“谢谢”……来表达对父母的感恩。同时希望父母给孩子以真诚的反馈,连接爱的纽带。

  2.倡议学生和家长一起进行“共绘我的家”亲子心理绘画活动,一起阅读“孩子最喜欢听的40句话、孩子不喜欢听的40句话”,增强亲情,密切亲子关系;欣赏亲子心理电影《疯狂原始人》等,感受家庭中爱的正能量。

  3.倡议各位班主任通过班级博客向学生家长推荐525心理网站、亲子心理读物等,推广家庭科学教育知识、心理学知识,营造良好的家庭育人环境。

  “525我爱我”,让爱不仅仅在这一天传递,而应该让爱留在三百六十五天的朝朝暮暮。让爱照亮学生成长的路,温暖老师耕耘的心,升华家长智慧的爱。相约“5·25”,爱在我们身边!

心理健康倡议书4

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  当四月的鲜花开遍原野,当青春的身影律动校园,我们又迎来了我院第三届“525”大学生心理健康教育周活动。这是属于我们自己的节日。5·25,即“我爱我”,就是要珍爱自己,珍惜生命,把握机会,为自己创造更好的发展道路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。

  作为社会的精英、时代的骄子,我们肩负着历史的重任,然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛等问题却如影随形,时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。增强心理健康意识,掌握心理健康常识,关注自身的心理健康,是我们走向成熟、承担社会责任的前提。

  在已经走过的不算太长的人生旅途中,你是否感到过莫名的惆怅和迷惘?你是否体验过难耐的焦虑、压抑和孤独?你是否常常愧叹己不如人并难以接纳自己?你的心灵是否也曾受过伤害?

  是的,你有过,我有过,我们大家都有过。成长的过程中,我们都经历过黯然的惆怅,难耐的孤寂,压抑的委屈,落空的期盼,留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重,让我们常常在失落、焦虑甚至是痛苦中挣扎。心理问题已经成为一个不容忽视的话题摆在我们眼前。在节日到来之际,我们向全校同学同学倡议:

  1、关注自己的心理健康。悦纳自我、肯定自我,树立健康的自我形象。加强心理知识的学习。读一读有关心理卫生的书籍,听一听心理学讲座,参加一些洋溢着青春活力的心理社团活动。

  2、开展心理互助活动。当你烦恼、迷惘时,敞开心扉,让朋友分担你的忧愁;当同学愁眉不展时,伸出友谊之手,架起心灵的桥梁,让我们互助、交流,营造温馨友爱的心理氛围。

  3、主动寻求心理帮助。当你遇到心理困惑的时候,请别畏缩,也别犹豫,勇敢地走进心理咨询室,向专业人员求助吧!相信老师会用热情迎接你,用爱心抚慰你,陪伴着你一路成长,使你拨开乌云,得到一方晴朗的天。

  同学们,有谁不是一边受伤一边学会长大呢?让我们的心灵多一点宽容,多一份感动!让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉烦恼,释放悲伤,正视失败;让我们在这样的氛围中,消融所有的迷茫、困惑、难题和苦恼,驱除所有的心灵阴影,用良好的心态去迎接明天的朝阳吧!谢谢大家!

  倡议人:xxx

  20xx年xx月xx日

心理健康倡议书5

  正值换季时节,是学生情绪、心理问题易发多发期。有的同学期末考试成绩不理想需要补考,尤其是大一的同学压力较大。还有毕业生面临的就业压力、考研失利者的沮丧和准备复试者的迷茫,也是值得大家关注的问题。为有效维护自身的身心健康,拥有积极乐观的情绪,学会从一个微小的改变开始,调节自己,提升自信,现向同学们发出以下倡议:

  1、正确认识义和利、群和己、成和败、得和失、提高心理弹性;

  2、合理饮食,加强锻炼,保证充足的'睡眠,让自己充满活力。

  3、积极参加集体活动,尽量不要一个人呆着,到人群中去,关心他人,助人自助。

  4、到户外呼吸新鲜空气,沐浴阳光,放松平衡身心,积极应对消极情绪,做到心胸宽阔,豁达乐观。

  5、学会倾诉烦恼,甩掉情感包袱。有心理困扰或问题的同学,应多和朋友家人沟通,或寻求专业心理咨询老师的帮助。

  6、给自己制定符合实际的计划,追求自我价值。“春种一粒粟,秋收万颗子”。让每一天都活得有意义、有价值。

  春天是希望的季节,让我们用自己年轻的心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受心灵的阳光。

心理健康教育与咨询中心

20xx年4月11日

心理健康倡议书6

  现代社会的生活工作节奏每天都在不停的加快当中,很多人都感到心理方面不堪重负。有一个健康的心理才能迎接生活和工作中的各种挑战,那么怎么才能算是心理健康呢?

  心理健康要求内外兼顾,对外,要人际关系良好,行为符合规范。

  对内,基本需要获得满足,心理机能正常。行为符合外界的规范,又能满足自己的心理需要,才是心理健康人的特征。

  ①积极的自我概念;

  ②恰当地认同他人;

  ③面对和接受现实;

  ①是否有充分的安全感;

  ②是否对自己有较充分的了解,并能恰当地评价自己的能力;

  ③自己的生活理想和目标是否切合实际;

  ④能否与周围环境保持良好的接触;

  ⑤能否保持自身人格的完整与和谐;

  ⑥是否具备从经验中学习的能力;

  ⑦能否保持适当和良好的人际关系;

  ⑧能否适度地表达和控制自己的情绪;

  ⑨能否在集体允许的前提下,有限度地发挥自己的个性;

  ⑩能否在社会规范的范围内,适度地满足个人的基本需求。

  心理健康的标准

  1.正视现实,接受现实

  2.正确评价和悦纳自己

  3.接受他人,善与人处

  4.乐观进取,反应适度

  5.智力正常,人格完整

  6.心理行为符合年龄特征

心理健康倡议书7

亲爱的同学们:

  在这鲜花盛开,草长莺飞的季节;在这青春似火,激情洋溢的五月,海口经济学院第X届5.25心理健康教育月活动拉开帷幕。5.25,即“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”,由爱自己而推广为爱他人。本届心理健康教育月的主题为:5.25心灵之旅,健康同行。让我们用年轻的心去感受生命的活力、享受身心健康的快乐、拥有阳光健康心态,让青春绚丽绽放!在此,心理健康教育与咨询中心向全校师生发出以下倡议:

  1、畅享心灵之旅。积极关注心理健康,多阅读有关心理健康的书籍,多听有关积极心理的讲座,多参加心理健康教育月相关活动,让心的世界充满阳光。

  2、多给心灵一份关注。人生漫漫长路,需要我们不断地探索自我审视自我完善自我,为生命喝彩,与健康同行,用青春将它填成绚丽的色彩,让每一个生命都如花绽放。

  3、多寻求心理帮助。求助是一种能力,让我们都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。在心灵陷于困顿时,请不要独自挣扎,勇敢地敞开心扉,主动寻求心理帮助,扫去心间阴霾,拥有晴明心空。

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,让绚烂的青春,给我们带来美好希望!让我们一起畅享5.25心灵之旅,让放飞的心灵,给我们带来无穷喜悦!让我们一起畅享5.25心灵之旅,

  让七彩的生活,给我们带来无限精彩!畅享5.25心灵之旅,携手健康同行!从心开始,从心出发!

  倡议人:

  时间:X年XX月XX日

心理健康倡议书8

亲爱的同学们:

  在这鲜花盛开,草长莺飞的季节;在这青春似火,激情洋溢的五月,海口经济学院第xx届5.25心理健康教育月活动拉开帷幕。5.25,即“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”,由爱自己而推广为爱他人。本届心理健康教育月的主题为:5.25心灵之旅,健康同行。让我们用年轻的心去感受生命的活力、享受身心健康的快乐、拥有阳光健康心态,让青春绚丽绽放!在此,心理健康教育与咨询中心向全校师生发出以下倡议:

  1.畅享心灵之旅。

  积极关注心理健康,多阅读有关心理健康的书籍,多听有关积极心理的讲座,多参加心理健康教育月相关活动,让心的世界充满阳光。

  2.多给心灵一份关注。

  人生漫漫长路,需要我们不断地探索自我审视自我完善自我,为生命喝彩,与健康同行,用青春将它填成绚丽的色彩,让每一个生命都如花绽放。

  3.多寻求心理帮助。

  求助是一种能力,让我们都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。在心灵陷于困顿时,请不要独自挣扎,勇敢地敞开心扉,主动寻求心理帮助,扫去心间阴霾,拥有晴明心空。

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,让绚烂的青春

  给我们带来美好希望!

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,让放飞的心灵

  给我们带来无穷喜悦!

  让我们一起畅享5.25心灵之旅,让七彩的生活

  给我们带来无限精彩!

  畅享5.25心灵之旅,携手健康同行!

  从心开始,从心出发!

倡议人:xx

时间:xx年x月x日

心理健康倡议书9

  “5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。

  核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己。

  关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

  大学生对心理健康的概念模糊,甚至有误解,不到了药物治疗的程度,就不承认自己存在心理障碍。

  例如:大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题,二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主,而毕业生主要是就业压力等问题。

  所以引导他们增强心理健康意识,提高自我调适能力更有意义。

  1992年,“世界心理健康日”是由世界精神病学协会发起的,定在每年的10月10日。

  20xx年,由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,随后十多所高校响应,并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。

  “5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。

  20xx年,团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。

心理健康倡议书10

各学院:

  一年之计在于春,春天万物生长,到处生机勃勃。然而春季却是一个心理疾病高发的季节。春天气候多变,人的情绪波动较快,容易烦躁不安。寒假刚刚结束,有的同学期末考试成绩不理想需要补考,尤其是大一的同学压力较大。还有毕业生面临的就业压力、考研失利者的沮丧和准备复试者的迷茫,也是值得大家关注的问题。为使同学们拥有积极乐观的情绪,学会从一个微小的改变开始,调节自己,提升自信,现向同学们发出以下倡议:

  1.合理饮食,加强锻炼,保证充足的睡眠。生理健康是心理健康的基础,要时刻保持健康的身体状态,让自己充满活力。

  2.积极参加集体活动,尽量不要一个人呆着,到人群中去,关心别人的同时得到他人的关心。

  3.经常到户外呼吸新鲜空气,沐浴阳光,放松平衡身心,积极应对消极情绪。消极的情绪会给人体的植物神经、内分泌系统和免疫系统造成不良影响,从而使人体免疫力急剧下降。因此,春季要力戒动怒,做到心胸宽阔,豁达乐观。

  4.学会倾诉烦恼,甩掉情感包袱。心理学研究证明,倾诉自己的负面情绪不仅可以减轻悲伤和愤怒,还有助于缓解心理压力。所以,建议有心理困扰或问题的同学,应多和朋友家人沟通,或寻求专业心理咨询老师的帮助。

  5.给自己制定计划,追求自我价值。“春种一粒粟,秋收万颗子”。把自己的生活有序地安排起来,让每一天都活得有意义、有价值。

  春天是希望的季节,让我们用满面笑容来迎接这温暖的春风,让我们的大学生活更快乐!

心理健康倡议书11

亲爱的同学们:

  大家下午好!在我们的成长过程中,不可避免的会遇到很多困难和挑战,生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦等问题时有发生,但不管你是草原上的狮子还是羚羊,有一点至关重要,那就是我们需要主动掌握自己的人生。为了使同学们拥有积极乐观的情绪情感;学会从一个微小的改变开始,调节自己,提升自信。本周我们特向同学们发出以下倡议:

  1、积极参与“心理健康”教育活动——从微笑做起,从自我的微小改变开始,感受成功,提升自信。

  2、给心灵多一份阳光——在人生的旅途中,我们需要不断审视自我、完善自我,才能拥有纯净的心灵和美好的人生。一本好书,一首好歌,一次集体活动……都让我们的心灵得到滋养,营造出一种积极的人生态度。

  3、热爱生活——生活是一面镜子,你对它笑,它就会对你笑;你对它哭,它就会对你哭。生活更是一个绚丽的舞台,每个人都是导演、编剧和演员,而最忠实的观众其实也是你自己。一个懂得拥抱生活的人怎么会让自己天天看着悲情剧呢?

  4、给自己多一些勇气——勇敢地面对自己,面对他人,敞开心扉,赶走心灵的阴霾,迎接灿烂的生活。

  5、正确的人生态度——正确的人生态度来源于正确的人生观和世界观。人生的意义不在于一次成绩,而在于对自己的超越。遇到困难时,不要害怕,不断调整心态,超越自我,就一定能够成功。

  6、满意的心境——满意的心境源于正确的认识。要有自知之明。在别人的评价中既不会被赞扬冲昏头脑,又不会因批评而灰心气馁。对学习也有正确的标准,既不好高骛远,也不急功近利,那么心境就是满意的、愉快的。

  7、和谐的人际关系——乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。与人为善的人能够与大家互相理解、协调一致,彼此感情融洽,相互配合默契。

  8、良好的个性——良好的个性是健康心理的重要标志,做到自信而不狂妄,热情而不轻浮,坚韧而不固执,礼貌而不虚伪,灵活而不油滑,勇敢而不鲁莽。高中生要不断完善自己的人格,才能够在未来的人生道路上光芒绽放。

  亲爱的同学们,如花的季节,如歌的岁月,让我们用自己年轻的心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受心灵的阳光。阳光心态是成功的起点,是快乐的源泉,是失败的天敌,是健康的关键!

  最后,希望良好的心理成为我们生活的常态。在学习生活中,感到人性之美,感受科学之美,带着健康的心态,走向成功!

心理健康倡议书12

亲爱的同学:

  五月,草长莺飞,生机盎然。五月,灿若霓裳,莺歌燕舞。五月,郁郁葱葱,生机无限。由北京师范大学于20xx年5月25日首倡的“5·25—我爱我”大学生心理健康日已走过了十八个春秋。“5·25”谐音“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”。五月二十五日,属于我们自己的节日——“5·25”大学生心理健康日又如期而至。

  作为一名新时代的大学生,在成长的过程中,我们都曾经历过黯然的惆怅,难耐的孤寂,压抑的委屈,落空的期盼甚至痛苦的挣扎。然而,正是在发展的过程中克服了种种困扰,我们获得了心理的成长,也变得更加成熟与坚强。悦纳自我就是既能由衷地欣赏自己的优点,又能接受发展中的还不完美的我,容忍自己存在的不足,并给自己一个逐步提高的过程。只有悦纳自我,才能与幸福快乐相伴!

  关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解、学会关心、学会做人。“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存。如果人人悦纳自我,关心他人,我们的校园将因爱而和谐!

  “少年强,则国强;少年弱,则国弱;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵,我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的青春。

  为此,我们特向所有同学倡议:

  多给生命一些珍爱——常怀感恩之心,珍爱生命,享受生活。

  多给心灵一份关注——勇敢敞开心扉,主动寻求帮助,笑对风雨人生。

  多给交流一点空间——倾诉心中烦杂、分享成长体验、营造明媚空间。

  多给阅读一些时间——于生命之长度掘生命之深度,

  于生活之外延添生活之内涵,品味作品,启迪心灵,提升自我。

  心理健康活动月期间,建议您参与下列至少一项活动,您将体验到成长的快乐:

  积极参加我校大学生心理健康教育活动月的某项活动;

  找个同学倾听一小时他/她的烦恼;

  做件不计报酬的小事;

  暂停烦恼,放假一天。

心理健康倡议书13

亲爱的同学们:

  在这青春似火、激情洋溢的五月,我们迎来了属于我们每一个人的节日—5.25“大学生心理健康日”。

  525,即“我爱我”。心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我、体验自我存在的价值。因此,我们向全院同学发出倡议:

  一、多学习心理健康知识——阅读有关心理的书籍,听有关心理健康知识讲座,参加心理教育相关活动。

  二、多寻求心理帮助——勇敢地敞开心扉,让心理咨询中心的老师和心理委员聆听你的心声,释放你的压力

  三、多读好书——不能掌握生命的长度,但我们可以挖掘生命的深度;不能控制生命的外延,但我们可以丰富生命的内涵。好的书籍如同一缕阳光,助你化黑暗为光明。

  四、多听好歌——优美的旋律,健康的歌词,绕过我们心灵深处的角落,沉淀心中的烦杂,净化我们的心灵。

  五、多与他人沟通交流——菁菁校园,青葱岁月,不论年龄、不论男女,让彼此畅叙衷肠,分担痛苦,分享快乐。

  六、多给心灵一份关注——人生旅途,漫漫长路,需要我们从心开始,不断地审视自我,塑造健康美丽的心灵。

  七、多给生命一点珍爱——生命是一个黑白的问号,需要我们用青春将它填成绚丽的彩色。把握生命,为生命拼搏,让我们的生命不会有遗憾。

  同学们,有谁不是一边受伤,一边学会成长,让我们的心灵多一些宽容,多一点理解,多一抹美丽。来吧,让我们相约“525”,关注心理,关爱自我!

心理健康倡议书14

亲爱的老师们、同学们:

  “5.25”取自“我爱我”的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在20xx年5月,由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议,驻京的十几所高校积极响应,在高校学生中引起了广泛的影响。此后,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。我院为了进一步普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,使同学们朝着积极向上的健康心理发展,在此向全校师生发出如下倡议:

  呵护生命——人的生命只有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自己的生命力,等待着破土而出,何况是我们呢?

  拥抱生活——生活是一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台,每个人都是导演、编剧和演员,而最忠实的观众其实就是你自己。一个懂得拥抱生活的人又怎么会让自己天天看着悲情剧呢?

  感恩社会——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩之心,可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心,可以温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们,更应该心怀一颗感恩的心:感恩社会!

  我院心理咨询中心在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动:“我爱我,走进心理学”签名活动(珍爱生命的人是懂得生命内涵的人,是个文明的人;珍爱生命的社会是个文明的社会。让我们用行动珍爱生命,去营造美丽人生。)、专家教授讲座、“与神对话”心理电影欣赏、主题广播等都期待着你的参与,参与方式可以在微信公众号(或订阅号)搜索“xxx商院学生处”点击关注,与我们互动!

  让我们一起迎接心理健康活动,让生命给我们带来希望;让我们一起迎接心理健康活动,让生活给我们带来喜悦;让我们一起迎接心理健康活动,让社会给我们带来欢腾!

心理健康倡议书15

各位家长:

  孩子是祖国的未来,民族的希望,天下父母无不望子成龙,望女成凤。各位家长在关心孩子的生活及学习的同时,是否关心过孩子们的心灵和情感,可曾关注过孩子的心理健康?心理健康是指个体认知正常,情感协调,意志健全,个性完整和适应良好,能够充分发挥自身的最大潜能,以适应生活、学习、工作和社会环境的发展变化需要的一种高效、持续、良好的心理状态。据有关研究表明:目前我国有心理和行为问题的小学生约为13%,初中生约为15%,高中生约为19%,其中九成孩子心理问题与家长教育教养方式直接相关。

  向学生家长发出倡议:

  1、树立科学的成才观。当前,很多家庭教养方式存在误区:重身体素质的培养,轻心理素质培育;重智力开发,轻非智力因素培养;重知识传授,轻能力培养,把考试分数当成衡量孩子成才的唯一标准,这种成才观对孩子人格的形成将产生巨大的消极影响。

  2、营造和谐的家庭氛围。家是孩子成长的港湾、精神的家园,父母的工作和生活无论有多大的压力和烦恼,都不应该把情绪转嫁给孩子,要多关注孩子的情绪变化,主动和孩子交流和沟通,做孩子的“暖心被”。

  3、丰富孩子的社会交往。交往与沟通、分享与合作是孩子生存和发展所必需的品质。作为家长,要创造条件和机会,鼓励孩子参加心育活动和丰富多彩的社会活动,让孩子在活动中释放消极的情绪,培养自信心,发展兴趣爱好,提升交往能力,丰富他们的内心世界,塑造健全完美的人格。

  4、培养孩子与人为善、乐观向上、追求卓越的心理品质。与人为善就会光明磊落,乐观向上才能执着奋斗。作为父母,要用积极的思维方式,去发现和欣赏孩子身上的闪光点,培养孩子阳光的心态,谁为孩子塑造了一个健康美好的心灵,谁就为孩子铺就了一条幸福之路。

  各位家长,孩子在青少年时期可塑性很大,是人格发展的关键期,关注孩子的心理健康是每一位父母的必修课。幸福成长,从“心”启航,愿我们多一份理解,多一份沟通,多一份关爱,携手托起孩子幸福的明天。

  倡议人:xx

  时间:xx年x月x日

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